秋分后气温持续走低，秋季常见细菌、病毒进入活跃阶段，加上假期人员往来频繁、流动范围增大，学生返校后人员相对密集，流行性感冒等传染病、食源性疾病等发生的风险增高，为切实守护同学们的快乐假期，保障假期及返校后校园健康安全，本月重点关注：流行性感冒、诺如病毒感染性腹泻、手足口病、食源性疾病，外出郊游、爬山露营的同学还需重点警惕发热伴血小板减少综合征、登革热和基孔肯雅热传播风险。同时学生假期作息与饮食尚未及时调整，运动损伤、心理适应等问题也需要引起重视。

     流行性感冒

流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、传播速度快，典型的临床症状是急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。主要通过呼吸道飞沫传播，人群普遍易感。

诺如病毒感染性腹泻

每年11月到次年3月是诺如病毒感染性腹泻的高发期，常通过饮食被病毒污染的食物、水或者经粪口途径传播，也可通过接触、飞沫等途径传播。常见症状主要为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻，部分患者有头痛、畏寒和肌肉酸痛等。儿童以呕吐为主，成人则腹泻居多，粪便为稀水便或水样便。

 手足口病

手足口病是由多种肠道病毒引起的5岁及以下儿童常见急性传染性疾病。全年均可发病，4-7月为春夏季高峰，9-11月为秋季高峰。典型的手足口病临床表现多以发热，口腔粘膜出现疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹为主，可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。

食源性疾病

食源性疾病是指食品中致病因子引起的通常具有感染性或中毒性质的一类疾病，通俗地说就是“吃出来的病”，或者说因食而病，包括常见的食物中毒。5-10月是食物中毒高发月份，其中以微生物所致食物中毒最为多见，有毒动植物也时有发生，如误食毒芹、垂序商陆等野菜以及野生毒蘑菇等。此外，校园绿化植物误食中毒也是中小学高频突发食品安全事件，学校同样需要高度警惕，尤其10月份需重点防范校园内及周边易误食的绿色植物，如南天竹、银杏、苏铁、七叶树、紫藤、曼陀罗等，其果实或种子在秋季成熟后色彩鲜艳、外形诱人，极易被学生误采误食。

食物中毒通常在进餐后短时间内急性发病，以出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道症状为主。

发热伴血小板减少综合征

发热伴血小板减少综合征是一种由发热伴血小板减少综合征病毒引起的急性传染病，呈明显季节性，多发生在4—10月，主要通过携带病毒的蜱叮咬传播，以长角血蜱为主；在无防护或防护不当情况下，也可通过接触患者或感染动物的血液、血性分泌物、排泄物及其污染物等传播。以发热、血小板和白细胞减少为主要临床表现，常伴乏力、食欲不振、恶心、呕吐等症状，严重时可合并出血、皮肤瘀斑，以及嗜睡、精神恍惚等神经系统症状。

登革热

由登革病毒引起的，经伊蚊叮咬传播。潜伏期（从被携带病毒的蚊子叮咬到症状开始的时间）一般为1-14天，多为5-9天。感染后的典型症状包括突发高热（常在39摄氏度以上），伴随剧烈头痛、眼眶痛、全身肌肉骨关节剧痛，以及颜面、颈部、胸部潮红。

基孔肯雅热

由基孔肯雅病毒引起，经伊蚊叮咬传播。基孔肯雅热潜伏期一般为1—12天，多为3—7天。常见症状为发热、皮疹、关节疼痛（多累及手足小关节，部分患者疼痛持续数周）。

防控指南

1.加强健康监测：学校应严格执行晨午检、因病缺勤追踪登记制度。教师与家长密切关注学生健康状况，如出现发热、呕吐、皮疹、乏力等异常症状，需及时送医诊治。假期返校首周是传染病输入校园的关键窗口期，需要重点关注。

2.做好个人防护：坚持规范洗手！饭前便后、外出归来，用肥皂或洗手液及流动水洗手，或用速干手消毒剂、消毒湿巾进行手消毒。强烈建议大家在10月接种流感疫苗，给身体穿上一件“防弹衣”，筑牢秋冬防护。疾病流行期间尽量避免去人群密集或通风较差场所，确需外出时科学佩戴口罩，咳嗽及打喷嚏时捂住口鼻。

3.食品安全记心间：学校食堂严格落实食品安全管理，规范食材采购、餐具消毒、食品留样工作。加工食材前后洗手，食物彻底烧熟煮透，落实生熟分开，避免交叉污染，不采摘、不购买野生蘑菇、不明野菜。外出就餐选择证照齐全、卫生状况良好的餐饮门店，减少生冷生食摄入。

4.做好环境通风消毒：对学校公共场所(如教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等)定期清洁与通风，对重点部位(如门把手、楼梯扶手、水龙头、便器按钮、电梯按钮、上下床扶手等)、儿童玩具及其他用品等进行定期清洁与消毒，可选择250-500mg/L含氯消毒剂擦拭消毒（对诺如病毒感染有效），或采用季铵盐类消毒剂、醇类消毒剂等进行消毒处理。

5.生活习惯要健康：根据天气变化及时增减衣物，避免受凉；均衡饮食，食物多样，多吃优质蛋白、新鲜蔬果；充足睡眠，避免熬夜；科学锻炼，根据自身情况选择合适的运动方式，提升免疫力。出行注意交通安全，持续绷紧防溺水安全弦。

6.出游提前做好攻略：出发前了解一下当地疫情，了解目的地有没有传染病流行（如发热伴血小板减少综合征、登革热等）。全程做好防蚊防蜱措施，前往山地、林区时建议着浅色长衣长裤、喷涂驱避剂，如时间较长需佩戴手套、扎紧袖口、裤口，减少在野外被蚊子和蜱虫叮咬的风险。返程后如出现发热、出血、皮疹、关节痛等症状，尽快就医并主动告知旅行史。

7.经历长假后，部分学生会出现学习倦怠、情绪焦虑、注意力难以集中等 “节后适应综合征”。学校应重视学生心理健康教育，班主任加强日常观察与沟通；家长多与孩子平等交流，避免过度施压，协助孩子逐步调整学习节奏、缓解心理压力。若学生持续情绪低落、失眠厌学，要及时疏导，必要时寻求心理专业帮助。

8.学校开展体育课时，要循序渐进增加运动量。假期居家运动偏少，返校之后切忌骤然开展高强度跑跳活动；做好安全教育，防止引发扭伤等意外伤害。

9.疫情报告要迅速：万一在学校发现多名同学出现相似症状，要立即按相应的流程进行规范报告，配合辖区疾控部门和教育行政部门调查。